정보 - 기즈버스의 직업상담학의 목적과 방법에 대해서

 

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gysbers 는  누구인가 ?

직업 상담학에서 유명한 인물 중 하나로 직업상담 및 진로개발에 관한 연구 및  교육 분야에서 활동한 학자 입니다. 기즈버스는 직업 상담의 중요성과 효과에 대해 연구를 했으며, 여러 교육 기관에서 직업상담 프로그램을  개발하고 발전 하는 것에 많은 기여를 했습니다, 직업상담에 대해 목적으로는 생애 진로발달에 관심을 두고, 효과적인 사람이 되는 데 필요한 지식과 기능을 습득 하도록 해야 한다고 했습니다. 
 
 

gysbers 직업상담의 목적 

기즈버스는 직업상담을 통해서 개인들이 능력, 관심, 가치관 등을 알고 개인이 가지고 있는 여러가지 성향과 장점들을 인지 하여 알맞은 진로 개발을 지원 하도록 해야 한다고 했습니다.
개인은 자신의 진로에 대해 목표를 설정하고, 이루어 나갈 수 있도록 조력 했습니다.
개인들이 다양한 직업들이나 여러 분야에 대해 탐색을 하고, 자신과 잘 맞는 직업은 어떠한 것들이 있는지 찾ㄷ도록 지원 하는 역할을 했습니다. 개인들은 작업을 통해 자신의 능력과 맞는 직업을 서택하는 지침이 되었습니다.자신의 능력과 가치관 성격을 잘 이해하고 알 수 있도록 지원 하고자 했습니다. 자아를 잘 이해 한다면 올바른 진로 결정을 내리는 것이 용이 하다고 판단했습니다. 개인이 자기 자신이 가지고 있는 능력을 믿고, 선택한 진로를 향해 도움을 주는 역할을 하는 것에 목적을 두었습니다. 교육기관이나 직업상담 단체에서 직업 상담에 대한 프로그램을 개발하고, 중심 역할을 할 수 있는 가이드라인을 제공 했습니다. 
 
개인이 자신이 가지고 있는 능력을 믿고, 관심도를 바탕으로 선택한 진로에 대해 앞으로 나아 갈 수 있도록 지원 하는 것이 직업상담의 목적이라고 표현을 했습니다. 일반적인 상담에 그치치 않고, 다양한 방법을 사용하고 프로그램을 개발하여 보다 많은 사람들이 자신의 진로를 개발 하기를 원했습니다.
 

기즈버스, 무어의 상담 기법은?

가정을 사용 하기

상담자는 내담자에게 질문을 하기 전에 기본적으로 내담자가 가정을 하고 있다고 생각하고 질문을 해야 합니다.

의미있는 질문하기

상담자는 내담자의 반응을 보기 위해서 질문할 때는 의미 있는 질문을 하도록 하고, 답변을 유도 하도록 해야 합니다.
공손하고 지시적인 표현을 하도록 합니다.

전이적 오류 정정하기

상담자는 내담자의 전이된 오류를 정정 해 주면서 상담을 진행 하여야 합니다.

분류 및 재구성 하기

상담자는 내담자의 문제를 분류하고, 재구성 하여야 합니다.

저항감 재인식 다루기

저항감을 나타내는 내담자의 저항에 대한 원인을 파악하여 재인식 해주어야 합니다.

근거 없는 믿음 확인하기

상담자는 근거 없는 믿음을 가지고 있는 내담자에게 근거가 없음을 인지 시키고, 대안을 주어야 합니다.

왜곡된 사고 확인하기

상담자는 내담자가 과도한 일반화, 정당화 하기 등을 통해 왜곡된 사고를 통해 정보의 단면을 보는 것을 인지 시켜야 합니다, 

반성의 장 마련하기

상담자는 내담자가 과거의 자신, 타인, 세상에 관해 판단을 내리는 과정을 알 수 있도록 해 주고 되돌아 볼 기회를 제공 하여야 합나다.  반성 할 수 있는 장을 만들어 주어야 합니다. 

변명에 초점 맞추기 

상담자는 내담자의 진술이 사실과 전혀 다른 결론에 도출을 하게 되면 그 변명에 초점을 맞추어 해석을 하여야 합니다. 
 

기즈버스, 무어가 추구 하는 것 

기즈버스와 무어는 상담자와 내담자의 관계가 서로 문제를 함께 해결을 하고, 협력을 하는 것을 원합니다. 
문제 해결 중심에 초점을 두고 있기 때문에 변화를 만들어 내는 것에 많은 도움을 줄 수 있습니다.
내담자의 강점에 대해 파악 하기 때문에 자존감을 향상 시킬 수 있는 기회가 됩니다.
개별화된 접근 방식으로 내담자 개개인에게 맞는 특화된 상담을 진행 할 수 있습니다.
 
 

직업 상담의 5단계는 ?

 
직업상담은 크게 5가지의 단계로 나눌 수 있습니다. 
관계형성 즉 라포를 형성하는 단계 입니다. 내담자와 상담자가 서로 우호적인 관계를 만들고, 공감대를 형성 하는 단계 입니다. 
상담자의 문제를 진단하고, 심각성을 알아 볼 수 있는 진단 및 측정의 단계 입니다. 목표를 설정하는 단계 입니다. 개입은 상담자가 내담자의 문제 해결을 위해서 방법을 제한하거나 제시하는 단계 입니다, 평가는 상담 전과 후를 비교 하여 내담자가 가지고 있는 문제 해결의 정도를 알아 보는 단계 입니다. 
 

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기즈버스와 무어의 상담기법, 직업상담에 대해 가지고 있는 개념에 대해 
알아 보았습니다. 감사합니다.